公平競争審查

為(wèi)進一(yī)步提升全市(shì)公平競争審查工(gōnαφδg)作(zuò)質效，安徽省宿州市(shì)​→∞∏印發《關于組織有(yǒu)關人(rén)員(yuán)赴市(​™σshì)市(shì)場(chǎng)監管局跟班δ₹↕↑學習(xí)公平競争審查業(yè)務的(de)通(tōng)知&÷ (zhī)》，組織市(shì)政府工(gōng)作&₹(zuò)部門(mén)和(hé)各縣區(qū)市(shì  →)場(chǎng)監管局每周安排一(yī)名工(gōn•®✘‍g)作(zuò)人(rén)員(yuán$×)通(tōng)過“六學”開(kāi)展全市 λ(shì)公平競争審查跟班學習(xí)，時(shí)間(jiā↓↔ n)從(cóng)3月(yuè)份開(k'φāi)始至11月(yuè)底結束。

資料彙編“學”。組織編制(zhì)公平競争審查操作(zuò)手冊，整理(lǐ®→•©)國(guó)家(jiā)、省及市(shì'≤)制(zhì)定出台的(de)《反壟斷法》《國(guó)≥↑務院關于在市(shì)場(chǎng)體(tǐ)系建設中建←₹‌立公平競争審查制(zhì)度的(de)意見(jiàn)》《公平♣"¥競争審查制(zhì)度實施細則》安徽省人(rén)民(mσλ♣¶ín)政府和(hé)宿州市(shì)人(rén)民(mín)政&★府《關于在市(shì)場(chǎng)體(tǐ)¶₽系中建設建立公平競争審查制(zhì)度的₹♠(de)實施意見(jiàn)、《宿州市(shì£ ✘<)涉及市(shì)場(chǎng)主體(tǐ)₽↑λ‍經濟活動政策措施公平競争審查辦法》《安徽省重大(dà)行(xíng)政決策程→ε• 序規定》等法律法規和(hé)有(yǒu)關規定，分 ★(fēn)發給公平競争審查跟班學習(xí)人(rén)員(yuán)，并針對‌↑(duì)性分(fēn)類别進行(xíng)領學和(hé​•)解讀(dú)。

查閱卷宗“學”。充分(fēn)發揮聯席會(±εhuì)議(yì)辦統籌指導作(zuò)用(yòng)•'π→，篩選部分(fēn)公平競争審查卷宗，圍繞如♠≥γ♦(rú)何送審、送審提交哪些(xiē)材料、公平₩ π競争審查表如(rú)何填寫、如(rú)何出具審查意見(jiàn)等內(nèiβ‍)容，從(cóng)審查流程、審查範圍、審查标準方面進行(xíng)♠ 手把手教學，區(qū)分(fēn)部門(mén)文(wén)件∑ ‍α(jiàn)和(hé)政府文(wén)件(j  εiàn)審什(shén)麽、誰來(lái)審、如(rú)何審，力争跟班學習(x÷↓í)人(rén)員(yuán)審查能(né♦∏ng)力得(de)到(dào)大(dà)幅提升。

實務操作(zuò)“學”。參訓人(rén)員(yuán)在跟班學βΩ習(xí)過程中，結合理(lǐ)論知(zhī)識學習(xí)的(de)同時(§"αshí)，主動參與增量文(wén)件(jiàn)審查，進行δ σ(xíng)實戰操練，提出自(zì)己建議(yì∑≈↓φ)和(hé)意見(jiàn)，實現(xiàn)理(lǐ)論與實踐"¥→有(yǒu)機(jī)結合，達到(dào)融會(h≠×↑uì)貫通(tōng)。

案例指導“學”。選擇市(shì)場(chǎng)監管總局通(tōng₹←₩)報(bào)的(de)反面案例開(kāi)展$γ∑"教學，主要(yào)從(cóng)違反審查标準的(de)行(xíng)∏<δ€業(yè)、領域入手，分(fēn)析共性問(wèn≤↔€δ)題和(hé)個(gè)性問(wèn)題，堅持問(wèn)題導向，舉一(yī)§₹反三，以案促建、以案促改、以案促優。

觀看(kàn)課件(jiàn)“學”。組織跟班學習(xí)人(ré↓←'₩n)員(yuán)對(duì)國(guó)家(jiā)和(hé)省開(kāiΩ )展公平競争審查業(yè)務培訓的(de)PPT課件(jiàn)和(héΩ ☆)講課視(shì)頻(pín)進行(xíng)觀看β¥δ(kàn)，并對(duì)課件(jiàn)內(nèi)容開(k¥ ≥āi)展研討(tǎo)、分(fēn)析、總結₽★₽，通(tōng)過觀看(kàn)講課視(shì)頻(pínλ≠)，從(cóng)中領會(huì)公平競争審查的(de)各項政策★÷α$精神。

座談交流“學”。通(tōng)過與市(shì)市(shì)場(chǎng)監®×¥↓管局負責公平競争審查人(rén)員(yuán)進行(xín÷₩₽g)互動交流，參訓人(rén)員(yuán)針對(duì)跟班學習(x↑¶∞í)活動發表所感所想，對(duì)學習(xí)過程中遇到♠♣(dào)的(de)各種疑問(wèn)進行(xíng)探討×δ(tǎo)交流。

宿州市(shì)市(shì)場(chǎng)監管局在全省率先推行(xí∑"£ng)公平競争審查跟班學習(xí)機(jī>')制(zhì)，手把手教學效果明(míng)顯，參訓者更具有(yǒ λ•u)主動性和(hé)壓力感，作(zuò)為(wèi)常規培♦±<>訓業(yè)務的(de)一(yī)項有(yǒu)益補充，為φ÷(wèi)各縣區(qū)及市(shì)政府各部門(m₩δ¥én)搭建了(le)交流與研討(tǎo)平台，×¥★∑有(yǒu)利于提高(gāo)全市(shì)公平競¥®‌₩争審查工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)♥∞$能(néng)力和(hé)素質。

通(tōng)訊員(yuán) 付雨(yǔ)